TIPC

El video participativo como metodología para fortalecer la transformación colectiva para las comunidades locales

Sesión
Evento pasado
21 de enero de 2022 15:00 (GMT)
para
21 de enero de 2022 16:15 (GMT)

Empoderar a las comunidades brindándoles herramientas y metodologías participativas ha sido uno de los objetivos del programa de apropiación social del conocimiento “A Ciencia Cierta” del Ministerio de CTI de Colombia. Los funcionarios del programa quieren utilizar herramientas para nutrir iniciativas experimentales y conectarlas con otras similares para la construcción de nichos.
Proponemos el uso del video participativo como metodología para fortalecer la visión colectiva de las comunidades locales. Los participantes planifican, producen, hacen la edición y finalmente presentan un video en torno a un desafío colectivo al contar sus propias historias, valores, experiencias para comunicarse con audiencias más amplias (White, 2003). Los videos son producidos íntegramente por los participantes con el apoyo de profesionales e investigadores involucrados en el proyecto.
El equipo invitará a por lo menos tres experiencias apoyadas por el programa ACC a ser parte de la experiencia. Los participantes desarrollarán videos de no más de 10 minutos.
El proyecto tiene tres fases:
1.Capacitación en la metodología de video participativo con funcionarios de Minciencias, quienes trabajarán con las comunidades.
2. Diagnóstico, planificación, producción y edición de videos por parte de las comunidades con el apoyo de ACC y comunicadores de Minciencias.
3.Presentación pública de los videos en la conferencia TIP.
Los videos compartirán dos preguntas comunes que guiarán su desarrollo:
•¿Cómo nuestra experiencia está cambiando nuestras vidas y nuestro entorno?
•¿Qué necesitamos para hacerlo más fuerte?
La iniciativa arrancará en septiembre y culminará con la presentación pública de los vídeos.

Ref: #19

 

Experimentación para un cambio transformador
Métodos

Altavoces

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Alejandra Boni
INGENIO
Alejandra Boni is professor at Universitat Politècnica de València (Spain) and deputy director of INGENIO (CSIC-UPV). She is honorary professor at the University of the Free State in South Africa. Her research interest focus on human development, higher education, global citizenship and transformative innovation. She is leading the experimentation and formative evaluation component of the Transformative Innovation Policy Consortium.
Diana Velasco
INGENIO
Diana is an anthropologist and a systems engineer. She also holds a PhD in Science and Technology Studies from the University of Edinburgh. Interdisciplinary research and practice has been a constant in her career. With a background in innovation studies, she has worked in the design and implementation of strategies and policies for research, social projection and teaching in universities. She has been director of research and innovation in Universidad del Rosario, Colombia; and Provost in Universidad de Ibagué, Colombia. Her main research areas are innovation studies, STI policies design, higher education management, and development studies. She has worked on TIPC as a Research Fellow at INGENIO, leading on the development of formative evaluation for different experimental policy engagements developed with varying members of TIPC.