TIPC

Participación Ciudadana con Innovación Orientada a la Misión: Integrando Lecciones de Diferentes Escenarios

Sesión
Evento pasado
17 de enero de 2022 15:15 (GMT)
para
17 de enero de 2022 16:15 (GMT)

Para abordar los desafíos sociales, la participación ciudadana proporciona una perspectiva relativamente nueva para desarrollar soluciones e implementaciones viables, aceptadas, escalables y compartidas que son apoyadas y utilizadas por y dentro de la sociedad. Sin la participación de los ciudadanos, los cambios de sistema complejos o los cambios de comportamiento serán difíciles de realizar en toda la sociedad. Por lo tanto, vemos una expectativa a nivel de gobierno nacional y local, hacia una mayor participación de la sociedad civil en los asuntos y decisiones de los órganos normativos.

La participación ciudadana también se considera un enfoque prometedor para la realización de políticas de innovación transformadora. Sin embargo, a pesar del apoyo generalizado a la idea de involucrar a los ciudadanos, existe relativamente poco conocimiento sobre formas efectivas, inclusivas y responsables de participación ciudadana en la investigación y la innovación. Por ejemplo, las cinco propuestas para las misiones en Horizon Europe enfatizan sus ambiciones de involucrar a los ciudadanos, pero ninguna de ellas profundiza en las competencias requeridas de los ciudadanos, científicos, empresarios u otros participantes para colaborar de manera fructífera.

En esta sesión pretendemos hacer un balance de experiencias de participación ciudadana en diferentes ámbitos: administración pública, laboratorios vivos e investigación científica. La suposición es que el conocimiento de estos dominios puede ayudar a desarrollar una perspectiva más refinada sobre la participación ciudadana con innovación e investigación para desafíos o misiones sociales.

Ref: #20

Conceptualización de la innovación para el cambio transformador
Misiones transformadoras

Altavoces

Geurts ámbar
La Dra. Amber Geurts es investigadora en Innovación impulsada por desafíos en el Instituto Rathenau, Países Bajos. También es investigadora visitante en la Escuela de Negocios de la Universidad Aalto en Finlandia. Amber tiene un doctorado en gestión de la innovación y tiene un gran interés por las cuestiones relacionadas con la política de innovación orientada a la misión en los Países Bajos y Europa. El Instituto Rathenau realiza investigaciones independientes sobre el impacto social de la ciencia, la tecnología y la innovación.
Laurens Hessels
Laurens Hessels es investigadora sénior en el Rathenau Instituut y profesora por designación especial en el Centro de Estudios de Ciencia y Tecnología (CWTS) de la Universidad de Leiden. La investigación de Hessels se centra en cómo las interacciones entre investigadores y profesionales pueden generar un impacto social y en las políticas públicas para facilitar estas interacciones. También contribuye al desarrollo de métodos para mejorar la evaluación del valor social de la investigación. Anteriormente, Laurens trabajó como investigadora y directora de programas en el Instituto de Investigación del Ciclo del Agua KWR y como asesora de políticas en el Ministerio holandés de Educación, Cultura y Ciencia.
Uta Wehn
La Dra. Uta Wehn es Profesora Asociada de Estudios de Innovación del Agua y jefa del grupo de Desarrollo de Estudios de Conocimiento e Innovación en IHE Delft, Países Bajos. Es científica social del campo de los estudios de ciencia, tecnología e innovación, con experiencia en TIC. Su trabajo en la intersección de la creación conjunta de datos y conocimientos, las innovaciones digitales y el agua y el medio ambiente se centra en la dinámica social de la innovación y cómo aprovechar las transformaciones digitales para la gobernanza ambiental participativa y el desarrollo sostenible. Sus proyectos actuales de ciencia ciudadana incluyen estudios de casos en Europa, Oriente Medio y África, utilizando los principios de Living Labs y adaptando métodos de codiseño centrados en el usuario y de múltiples partes interesadas a la ciencia ciudadana. También es profesora visitante Adlerbert de Ciencias Ciudadanas Marinas para el Desarrollo Sostenible en la Universidad de Gotemburgo en Suecia.
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Marc Dijk
El Dr. Marc Dijk es investigador en el Instituto de Sostenibilidad de la Escuela de Negocios y Economía de la Universidad de Maastricht, Países Bajos. Sus principales intereses de investigación son la innovación y las políticas de innovación, la evaluación de la sostenibilidad y las transiciones sociotécnicas. También es investigador asociado honorario en la Universidad de Oxford (Escuela de Geografía y Medio Ambiente, Unidad de Estudios de Transporte). Marc es actualmente investigador principal y coordinador de proyectos de SmarterLabs, un proyecto de investigación-acción centrado en la ampliación de escala y la exclusión social en Smart City Living Labs en Maastricht, Bruselas, Graz y Bellinzona.
Margaret Gold
Margaret Gold es coordinadora del Laboratorio de Ciencia Ciudadana de la Universidad de Leiden, Países Bajos. Su enfoque de investigación es la Ciencia Ciudadana como una práctica transdisciplinaria colaborativa que involucra a la sociedad en la investigación científica en una amplia gama de áreas de aplicación. Tiene un interés particular en los enfoques co-creativos y los Observatorios Ciudadanos para el monitoreo ambiental basado en la comunidad y el cambio de políticas.
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Sanna Ghotbi
Sanna Ghotbi es copropietaria, consultora de participación ciudadana, capacitadora y oradora en Digidem Lab, Suecia. Es una experta en participación ciudadana apasionada por crear democracia de abajo hacia arriba. Digidem Lab es un laboratorio sin fines de lucro para la democracia participativa con sede en Suecia. Digidem Lab desarrolla y ofrece plataformas, herramientas y métodos probados internacionalmente para aumentar la participación ciudadana. Digidem Lab trabaja con municipios e instituciones públicas para diseñar procesos de democracia participativa. Sana también es miembro de la junta de Global Participatory Budgeting Hub y Consul Democracy Foundation.