Le premier d'un événement d'apprentissage nordique TIPC en trois parties, qui explorera le rôle de la littératie du futur dans la réalisation d'un changement transformateur.
La philosophie et la méthodologie de la littératie du futur peuvent enrichir la réorientation actuelle de l'apprentissage, du leadership et du développement des politiques d'innovation en nous encourageant à remettre en question nos idées implicites sur ce à quoi l'avenir ressemblera et devrait ressembler.
Nous commençons à nous percevoir comme faisant partie du problème, impliqués dans la (re)production de systèmes sociotechniques non durables, à remettre en question nos hypothèses sous-jacentes sur l'avenir, à évaluer de manière critique nos propres préférences et à expérimenter des alternatives.
Il s'agit de la première d'un parcours d'apprentissage en trois parties pour les membres nordiques de TIPC, qui explorera le rôle de la littératie du futur dans la réalisation d'un changement transformateur.
Contenu
Dans la partie I, nous fournirons une introduction à la littératie du futur et à l'importance de l'anticipation par rapport à la politique d'innovation de troisième génération et à la politique d'innovation transformatrice.
Grâce à des exercices de groupe interactifs, nous explorerons comment nous situons l'imagination par rapport au changement systémique, comment nous travaillons avec l'avenir dans nos propres organisations et examinerons la valeur que cela pourrait ajouter aux approches politiques transformatrices.
La session comprendra une série de conversations dans un café à l'heure du déjeuner conçues pour susciter une réflexion et des idées sur le rôle de la littératie du futur dans le changement organisationnel et sociétal.
Nous terminerons par un aperçu de la méthodologie du Futures Literacy Laboratory, une méthode d'apprentissage développée par l'UNESCO pour appliquer l'apprentissage par l'action, l'intelligence collective et l'heuristique de la créativité à la pensée anticipative. Vous serez invité à vous inscrire à un laboratoire de deux jours pour apprendre la méthode.
Qui devrait être présent?
Il s'agit d'un espace d'apprentissage pour ceux qui dirigent des programmes et/ou élaborent et mettent en œuvre des politiques STI chez les membres du TIPC de la région : Business Finland, Vinnova et le Conseil norvégien de la recherche.
Nous accueillons également des participants d'instituts de recherche régionaux et d'autres organisations et communautés collaborant avec des membres nordiques sur des approches politiques transformatrices.
Une connaissance préalable de la pensée/des méthodes TIP ou de la prévision/de l'avenir n'est pas requise. Les sites suivants présentent les thèmes et peuvent vous intéresser :
– Futures Alphabétisation Norvège : https://futuresliteracynorway.blogspot.com/
– Ressources d'apprentissage en ligne TIPC : www.tipconsortium.net/learning/online
– AFINO – Recherche et innovation responsables en Norvège – NTNU
– Centre pour la vie numérique Norvège : www.digitallifenorway.org/about
Une fois inscrit, vous recevrez un lien Zoom et plus de détails avant les dates de l'atelier.
Il s'agit d'un processus interactif, dans lequel votre engagement actif fait partie intégrante de l'expérience d'apprentissage en groupe. Nous vous demandons donc de vous assurer d'être disponible pour toute la durée de l'atelier avant de vous inscrire.
Nous attendons de vous recevoir.