TIPC

VISION TRANSFORMATIVE POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA SCIENCE, DE LA TECHNOLOGIE ET DE L'INNOVATION EN CHINE

Nouvelles

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En mars, la Chine devient le septième pays à travailler avec l'Unité de recherche sur les politiques scientifiques (SPRU) de l'Université du Sussex sur un atelier exploratoire sur la politique d'innovation transformatrice (TIP), associé aux travaux et à la méthodologie du Consortium pour une politique d'innovation transformatrice (TIPC).

À la tête du programme à Pékin se trouve une équipe du Académie chinoise des sciences et technologies pour le développement (CASTED) et Unité de recherche en politique scientifique (SPRU). Les collègues participant à l'atelier sont : Adrien Ely; Directeur SPRU Johan Schot; Chargé de recherche Ralitsa Hiteva et chercheur doctorant Kejia Yang. Dr Sepo Hasigonta de l'Afrique du Sud Fondation nationale de la recherche se joint à la délégation pour apporter sa contribution sur la « Politique d'innovation transformatrice d'un point de vue sud-africain ». La coproduction et la collaboration sont au cœur de l'approche TIPC. L'événement comprend la participation d'une délégation distinguée comprenant des universitaires de l'Université Tsinghua de Chine. En juin 2016, La SPRU et l'École de politique publique et de gestion de l'Université de Tsinghua ont signé un important « protocole de coopération » concernant le « Centre coopératif pour la gouvernance de l'innovation (CCIG) » pour faciliter et soutenir l'engagement universitaire. La participation à l'atelier TIPC est un autre exemple de cet important partenariat international entre l'Université Tsinghua et l'Université du Sussex.

D'autres contributions à l'événement de deux jours du TIPC incluent le professeur Schot qui ouvre le programme avec 'Les trois cadres de la politique d'innovation', sur la base de son document de position bientôt publié co-écrit avec le professeur Ed Steinmueller de SPRU. Cette justification des trois cadres décrit la théorie centrale au cœur du TIPC. Vient ensuite le président de CASTED, Zhijian Hu, qui présente les principales conclusions du processus chinois de cartographie de la science, de la technologie et de l'innovation et du rapport national sur les trois cadres de l'innovation, en mettant particulièrement l'accent sur les activités de la politique d'innovation transformatrice (cadre 3) en Chine. .

Le deuxième jour est axé sur un examen plus approfondi de deux exemples potentiels d'innovation transformatrice en Chine, celui de l'énergie solaire et éolienne dans la province de Mongolie intérieure, à l'aide d'une méthodologie d'étude de cas sur l'histoire de l'apprentissage de l'innovation transformatrice (TILH). À l'aide d'études de cas comparatives, il y aura un examen du développement historique de l'énergie solaire et éolienne entre 2000 et 2016. L'atelier TIPC comprendra des interventions du professeur Jiahai Yuan sur « Transition bas carbone du système électrique chinois »; Le professeur Jianchun Li sur « Développement historique de l'énergie solaire et éolienne en Mongolie intérieure » et le professeur Ruilin Xu sur "Développement historique de l'énergie solaire et éolienne dans la province du Jiangsu ».

Schot, professeur d'histoire des transitions technologiques et durables, a déclaré : « La Chine étant le leader mondial des énergies renouvelables et avec ses vastes investissements dans la science, la technologie et l'innovation ces dernières années, il est essentiel que les trois cadres d'innovation soient pris en compte pour informer l'investissement, le développement et le progrès. Les conseillers politiques nationaux mettent l'accent sur la qualité et l'égalité de la croissance économique. Cela partage l'accent avec l'agenda de la politique d'innovation transformatrice. En mettant l'accent sur la croissance transformatrice, c'est l'occasion de redéfinir ce que le développement économique peut signifier. Alors que la Chine suivait auparavant une logique de « rattrapage » vis-à-vis de l'Occident, nous voyons maintenant le pays en tête avec des opportunités de croissance durable et des approches qui offrent un nouveau cadre potentiel. Les Chinois ont une tradition d'expérimentation et cela est avantageux dans la nouvelle ère de la deuxième transition profonde (2DT) et de la quatrième révolution industrielle (4IR). Comme dans de nombreux pays, il est nécessaire d'améliorer l'inclusion et la participation. La justification et l'orientation d'une politique d'innovation transformatrice résumeraient ce besoin et se mêleraient à la réflexivité et à la réflexion. Je suis extrêmement enthousiasmé par le projet TIP en Chine et à l'idée de travailler avec nos collègues chinois sur la science, la technologie et l'innovation dans le développement ».

Lire une réflexion sur l'événement par le professeur Fred Steward, qui était l'un des délégués.

 

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