Fred Intendant

Biographie
Fred Steward est professeur émérite au Policy Studies Institute de l'Université de Westminster et professeur invité à la UCL Bartlett School Environment, Energy & Resources. Expert en recherche politique interdisciplinaire sur l'innovation systémique et les transitions sociotechniques, il a été membre du comité scientifique de l'Agence européenne pour l'environnement et a contribué au rapport 2017 de l'AEE Perspectives sur les transitions vers la durabilité. En tant que président de l'Association européenne pour l'étude de la science et de la technologie, EASST, il a joué un rôle de premier plan dans la promotion du domaine international des études sur l'innovation. Associé du Transformative Innovation Policy Consortium, il a également été membre de la plateforme Making Transitions Happen de Climate-KIC, du Transitions Hub et du réseau Transition Cities. Recherche actuellement sur les transitions dans les infrastructures urbaines et le mode de vie dans le cadre du programme du ministère japonais de l'environnement : conception et évaluation de politiques pour des modes de consommation et de production durables en Asie. Les publications récentes incluent : The Politics of the Green New Deal The Political Quarterly, Vol. 91, n° 4, octobre-décembre 770-779 (avec Jon Bloomfield) (2020) Politique d'innovation transformatrice : aborder la variété dans un paradigme politique émergent Politique de recherche 48 880-894 (avec Gijs Diercks, Henrik Larsen) (2019) Orienté vers l'action perspectives sur l'innovation systémique et les transitions. Rapport de l'AEE 25/2017 Perspectives sur les transitions vers la durabilité ISSN 1977-8449 Ch 5 pp96-118 Agence européenne pour l'environnement (2018) Politique d'innovation transformatrice pour relever le défi du changement climatique. Réseaux sociotechniques alignés sur la consommation/usage final comme nouvelle arène publique pour la transition vers une société à faible émission de carbone/économie verte Technology Analysis & Strategic Management Vol. 24, n° 4, avril 2012, 331–343 (2012) Rôle dans TIPC : Chercheur