为了应对气候变化或生物多样性丧失等重大社会挑战，研究和创新的力量是一个重要的考虑因素。在这种情况下，出现了一个新框架，它邀请我们重新思考如何最大限度地发挥研究和创新对社会挑战的影响：“变革性创新政策”或 TIP。该框架强调共同创造、学习和反思作为研究、技术开发和创新过程的一部分的作用。
我们的 证据与政策 文章， '变革性创新政策的共同创造：知识服务组合项目的实施案例'，以 TIP 开发的两个创新项目为例，探讨共同创造在实践中对 TIP 意味着什么 TIP财团 和 EIT气候-KIC, 两个寻求促进创新以应对全球挑战的国际组织。这些项目由上述组织的变革性创新政策专家与分为两个联盟的科学研究人员和顾问共同开发：一个专注于可持续移动解决方案 (SuSMo)，另一个专注于可持续景观管理 (SATURN)。这些项目旨在创造新知识，社会利益相关者可以使用这些知识来解决特定的可持续性问题和开发知识服务“组合”。
为了进行此分析，我们描述了 TIP 的共同创造需要提供哪些功能以及如何提供。我们通过遵循由 亚泽健等人 (2019) .该过程围绕“变革的变革理论”的发展而构建，该理论可以帮助项目了解其影响并引导其活动使其最大化。
我们的研究结果表明，共同创造在 TIP 背景下提供的一些关键功能是
- 量身定制的支持——认识到与您合作的利益相关者的需求，并针对这些需求量身定制您的方法、时间表和干预措施。例如，SATURN 和 SuSMo 在考虑其影响和变革理论的程度方面有不同的起点，并且每个项目的流程都不同。
- 共同设计——认识到利益相关者拥有的关键知识，并与他们一起开发他们可以在工作中使用的知识资产。
- 促进和中介——利用你的职位在利益相关者之间建立联系并促进对话，认识到他们在项目中的不同观点、知识和参与
- 共同学习——共同创造的过程是双向的，而不仅仅是提供知识或技术援助。开放地向利益相关者学习，修改您的假设并重新考虑您的方法。承认利益相关者带来的经验知识的价值，你将通过这个过程丰富你自己的学习之旅。在我们的案例中，与这两个项目的合作教会了我们如何调整我们的理论概念以适应现实世界的案例。
这两个案例虽然很小，但却说明了如何将 TIP 原则应用于寻求产生社会影响的研究和创新项目的实践中。
这篇博文最初发表在证据与政策博客上，'如何在研究和创新中共同创造以应对社会挑战' 由 Carla Alvial Palavicino 和 Cristian Matti 着。经许可重新发布。
图片来源：Transformative Theory of Change，改编自 Loorbach (2014) 和 Ghost 等人 (2020)。由 转型创新政策联盟 (TIPC) – MOTION 项目，与 SATURN 合作。
阅读原始研究 证据与政策:
Palavicino, CA Matti, C. 和 Brodnik, C. (2023)。 变革性创新政策的共同创造：知识服务组合项目的实施案例. 证据与政策, DOI: 10.1332/174426421X16711051078462.